DATA ANALYSIS – ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΩΝ ERASMUS PROJECT “Live mobile, Eat healthy, Catch quality”
2021-1-EL01-KA210-SCH-000051122 KA2 – STRATEGIC PARTNERSHIP PROJECT
KA210-SCH – Small-scale partnerships in school education
Η συλλογή δεδομένων από τις 5 κινητικότητες του Προγράμματος Erasmus “Live mobile, Eat healthy, Catch Quality”, αποσκοπούν στην επιστημονική διερεύνηση της αποτελεσματικότητάς της επίτευξης των στόχων που αρχικά είχαν τεθεί. Σκοπός της ποιοτικής έρευνας ήταν να εξεταστεί, αν και σε ποιο ποσοστό οι συμμετέχοντες σε αυτό το Πρόγραμμα επωφελούνται και ποιες επιπτώσεις υπάρχουν στην αλλαγή των συνηθειών τους και κατ’ επέκταση στην καθημερινότητα και στον τρόπο ζωής τους.
Τα παρακάτω αποτελέσματα, λοιπόν, καταδεικνύουν τη σημαντικότητα ύπαρξης κι εκπόνησης προγραμμάτων υγιούς διαβίωσης εντός των σχολικών δομών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με ευρύτερες προεκτάσεις στο κοινωνικό σύνολο, καθώς επισημάνθηκε ότι η θετική επίδρασή τους ήταν μεγαλύτερη στις συγκεκριμένες ηλικιακές κατηγορίες και μικρότερη στους ενήλικες (γονείς, εκπαιδευτικοί). Ο ευχάριστος και παιγνιώδης τρόπος όλων των δραστηριοτήτων, των εργαστηρίων και όλων των υπόλοιπων δράσεων σε συνεργασία με την τοπική κοινωνία κι όχι μόνο, κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον όλων των ομάδων στόχων και κυρίως των μαθητών (ελάχιστοι μαθητές αποχώρησαν από την διαδικασία) και μύησε τους εκπαιδευτικούς σε καινοτόμους τρόπους προσέγγισης της μάθησης, όπως αυτή του Whole School Approach σύμφωνα με την στρατηγική των σχολείων του Δικτύου aspNet, στο οποίο έχει αιτηθεί να συμπεριληφθεί το 2ο ΔΣ Αγίου Νικολάου.
Επίσης, παρόλο που δεν διερευνήθηκε επιστημονικά η επίδραση των συγκεκριμένων προγραμμάτων στην βελτίωση των soft skills των συμμετεχόντων, εντούτοις, από την παρατήρηση διαφαίνεται η θετική επίδραση στην ανάπτυξη της συνεργασίας, της ενσυναίσθησης, τηε επικοινωνίας, της οργανωτικότητας και της κριτικής σκέψης όλων όσων συμμετείχαν.
Τέλος, η επικοινωνία μεταξύ των χωρών – μελών έδωσε την δυνατότητα της ανταλλαγής διαπολιτισμικών στοιχείων σχετικών με τη θεματολογία (υγιεινή διαβίωση, τακτική εκγύμναση, καταγραφή ημερολογίων) του προγράμματος, όσο και σε θέματα εκπαιδευτικά (διαφορές και ομοιότητες στις σχολικές δομές ανά χώρα), αλλά και ευρύτερα κοινωνικά.
Loading...
Reload document 
Open in new tab