Σήμερα οι μαθητές της Δ΄τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν με την βοήθεια του εκπαιδευτικού πληροφορικής κ. Βασίλη Ορφανάκη σε ένα Πρόγραμμα ανάπτυξης ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, τεχνολογίας και επιστήμης μέσω της εκπαιδευτικής ρομποτικής.
Ξεκινώντας από την εφαρμογή ενός σχεδίου δραστηριοτήτων STEM – STEAM και με βάση πραγματικά προβλήματα που απαιτούν επίλυση, οι μαθητές ανακάλυψαν τις παραμέτρους που πρέπει να λάβει υπόψη της μια ομάδα μηχανικών για την επίλυση ενός προβλήματος, χρησιμοποίησαν δημιουργικά τις ψηφιακές τεχνολογίες, σχεδίασαν και κατασκεύασαν ρομποτικές κατασκευές, ενώ προβληματίστηκαν για τα θέματα βιωσιμότητας και επιπτώσεων που προκαλούν οι προτεινόμενες λύσεις.
Η δομή του προγράμματος πραγματώθηκε μέσα από δραστηριότητες στη βάση ανάπτυξης των παρακάτω δεξιοτήτων: 1. Δεξιότητες Μάθησης – Κριτική σκέψη (Critical thinking) – Επικοινωνία (Communication) – Συνεργασία (Collaboration) – Δημιουργικότητα (Creativity) 2. Δεξιότητες Ζωής – Προσαρμοστικότητα – Υπευθυνότητα – Οργανωτική ικανότητα 3. MIΤ: Δεξιότητες της τεχνολογίας και της επιστήμης – Δεξιότητες Μοντελισμού και προσομοίωσης – Πληροφορικό γραμματισμό (ICT literacy), – Ψηφιακό γραμματισμό (digital literacy), – Τεχνολογικό γραμματισμό (technology literacy), – Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων, – Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας, επικοινωνίας και συνεργασίας, – Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, – Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών 4. Δεξιότητες του νου – Στρατηγική σκέψη – Επίλυση προβλημάτων – Μελέτη περιπτώσεων (case studies) – Κατασκευές
Ρομποτική στο σχολείο μας – Το μέλλον είναι εδώ!
